...und somit muss ich mich für den Rest des Semesters nicht mehr mit exzessiven Vorbereitungssitzungen befassen. Das verschafft mir vor allem mehr Zeit, um am Ende des Semesters die beiden benötigten Hausarbeiten zu schreiben...sicher ist das alleine noch stressig genug.
Aber unser Referat am Donnerstag zum Thema "Film(e) im Film" lief problemlos...niemand hatte Aussetzer, wir waren gut vorbereitet und hatten auch eine schöne Präsentation mit ordentlich Bild- und Filmbeispielen. Die anschließende Diskussion war auch okay...und letztendlich war der Dozent auch "sehr angetan" von unserer Gesamtleistung, was wir anschließend einfach mal als "nicht wirklich schlecht" verbucht haben...
Dass sowas auch anders geht, durfte ich (ebenfalls diese Woche) in einem anderen Seminar erfahren. Dort passierte der vortragenden Referatsgruppe im Vorfeld der absolute Supergau: Scheinbar hatten zwei Drittel der Teilnehmer keine wirkliche Lust, ernsthaft am Referat zu arbeiten...bis schließlich kurz vor dem Referat feststand, dass eine Teilnehmerin nicht mitmacht und der andere Teilnehmer sich offenbar nicht vorbereitet (bzw. mit der letzten Teilnehmerin abgesprochen) hatte.
Daraufhin hielt die verbleibende Teilnehmerin den Umständen geschuldet einen akzeptablen Vortrag...und der nicht vorbereitete Teilnehmer die Chance, sich während des Referats Notizen zu machen und diese am Schluss zu präsentieren.
Das sah dann so aus:
Er ging mit seinen Notizen zum Pult, sagte zwei Sätze (die im Prinzip schon vorher von seiner Kommilitonin erwähnt wurden) und verbrachte anschließend eine lange Schweigeminute damit, seine Unterlagen zu sortieren. Dann sah er zu den Dozenten auf und sagte:
"Ja...ich wäre dann fertig..."
...und genau DAS ist der Grund, warum man lieber ein bißchen mehr Zeit investiert, um sich vorzubereiten...in so einer Situation würde ich mich doch in Grund und Boden schämen...
...kommt heute von Gérard Genette, entnommen aus dem Buch "Die Erzählung". Während der Literaturrecherche für meine anstehende Hausarbeit im Modul "Filmanalyse" sprang mir dort nach längerer zermürbender Lektüre folgender Satz ins Auge:
...als der Magen. Aber lauf mal in der Mensa an Erbsensuppe, Sauerbraten, Klößen, Rotkraut und Pudding (in dieser Reihenfolge) vorbei, ohne jedesmal zu denken: "Boaah, lecker! Das nehm ich mir mal mit...".
Eigentlich wollte ich doch nur ein Crêpe...aber dann sprang mir dieses furchtbare Wortgebilde ins Auge: Was zum Geier heißt denn bitteschön "Nuttela"? Klingt irgendwie nach einer Prostituierten aus Los Angeles. Dabei dachte ich, dass man in Sachen "Nutella" nur über den Artikel diskutieren müsste: Der, die oder das? Scheinbar muss so mancher Geschäftetreiber auf dem Weihnachtsmarkt vor der Elisabethkirche aber auch Diskussionen über die korrekte Rechtschreibung anstoßen: "Nääh, mir egal, was da aufm Glas steht...ich schreib das schon immer so..."
Welch glückliche Fügung: Ich bin unverhofft zu einem Schwung toller medienwissenschaftlich relevanter Bücher gekommen, die ich für mein Studium sicher noch gebrauchen kann. Es hatte mich zu Beginn des Semesters noch sehr gewundert, dass wir zuhause keine Bücher über diesen Themenbereich haben, da Kess immerhin auch Medien studiert hat.
Oh, diese Ironie: Da hat sich also das örtlich empfangbare Radio Bob vorgenommen, dieses Jahr im Dezember nochmal explizit darauf hinzuweisen, dass ein bestimmter Weihnachts-Song (dessen Namen ich an dieser Stelle jetzt nicht erwähnen werde) auf ihrem Sender garantiert NIEMALS gespielt werden wird.